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李青青说,“我们力争在会场能采访到一些政府官员和专家学者,聆听他们的真知灼见;同时我们将以中国青年的视角来进行观察和思考,多角度介绍大会。”她表示,借此机会,还会加强与国际青年组织的互动交流,向世界传递中国为应对气候变化做出的种种努力,包括同济大学近年来在碳减排研究方面取得的一系列成果。“我们不仅将了解气候变化领域的最新研究进展,还能就各自的关注点进行交流与探讨,希望在会议期间更好地发挥我们作为观察员的作用!”MaelleDURANT说。据介绍,这支观察团将在第一时间发布最新资讯,分享权威人士对会议进展的深入剖析,团队已在新浪网上开通了名为“COP16同济在行动”的博客。

1943年春,侵华日军对江苏北部淮海抗日根据地进行大规模“扫荡”。3月17日,日伪军1000余人,分兵11路合围驻六塘河北岸的淮海区党政领导机关。第4连奋勇阻击各路敌人,掩护淮海区党政机关安全转移。是日,日伪军进行第二次合围,该部与日伪军在淮阴以北老张集、朱杜庄一带遭遇。激战半日,于黄昏后再次突围,转移至老张集西北的刘老庄地区。18日晨,日伪军进行第三次合围。第4连奉命组织防御,掩护主力部队和淮海区党政机关转移。全连82人凭借村前交通沟,英勇抗击日伪军攻击,使主力部队和党政机关安全转移,全连却陷入日伪军重围。虽经数次突围,均未成功,乃决心固守。连部通信员在火线入党申请书中写道:“在党最需要的时候,我将把自己的生命献给党和人民,决不给我们党丢脸,绝不给中华民族丢脸!”日伪军集中炮火对第4连阵地进行毁灭性炮击,数百米长的交通沟被夷为平地。同时以大队骑兵实施冲击。4连官兵在强敌面前,坚定沉着,不畏严重伤亡,浴血奋战,连续打退日伪军5次进攻,毙伤日伪军近百人,苦战至黄昏。身负重伤的白思才、李云鹏组织全连所余的20多人,掩埋好战友遗体,烧毁地图、文件,砸坏多余的枪支,端起刺刀扑向敌群。终因众寡悬殊,全连弹尽粮绝,全部壮烈牺牲。

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“那几年下来,每年选这些学科的考生在增加,选考物理和化学的考生则每年递减。这对国家培养各类人才是不利的,虽然高考是不分文理,但是家长学生仍然会找一个最容易考的,而不管国家需要怎样的人才。这也造成大学在录取理工类学生时,发现考物理和化学的不够,只好录取考历史和政治的人读,这也不利于高校人才的选拔和培养。”罗伟其说。

科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,协调发展是科学发展观的基本原则。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(公开征求意见稿)以科学发展观为指导,提出了实现更高水平的普及教育,形成惠及全民的公平教育,提供更加丰富的优质教育,构建体系完备的终身教育,健全充满活力的教育体制5大目标,描绘了教育协调发展的基本状态。

1990年7月17日~18日第二届国际奥林匹克信息学竞赛在苏联明斯克举行。我国参加竞赛的4名选手全部得奖,获团体总分第2名。北京大学附属中学江晓晔获一等奖,清华大学附属中学杨澄、福建师范大学附属中学李艰获二等奖,上海市延吉中学杨云和获三等奖。

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记者随机采访了几名考生,大多数表示要先去大吃一顿,然后去通宵唱歌。几名男生称将去酒吧通宵喝酒、通宵上网、玩游戏之类。女孩刘雪玲告诉记者,高考前她已经跟父母商量好,考试结束后,父母将带她去外地旅行,作为对她高考前复习生活的一种补偿。

刚刚过去的双休日,沪上不少市实验性示范性高中相继举行推优和自主招生面试。近几年,本市高中推优和自主招生“提前批”比例(以下简称“提前批”)不断增加,涉及人数越来越多,选拔和预录取功能日益凸显,在考生和家长中的影响越来越大,俨然变身一场“小中考”。

“上去个高山望平川,平川里面最美的是校园……”当悠扬的花儿裹着山村的薄雾回荡在陇原的沟沟坎坎之间时,透过第一缕晨曦望去,一栋栋崭新的教学楼、一座座朝气蓬勃的学校伫立在广阔的土地上,农村老人们这样的话一点也不夸张:“咱乡里最好的房子就是学校。”  2007年,我省“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的目标终于实现,全省98.94学龄儿童都能走进学校读书了。  2008年秋季,在陇原的城市乡村,义务教育阶段学生的学杂费全部免除,娃娃上学缴纳学杂费已经成为历史。  这所有的一切,都是改革开放30年来甘肃基础教育事业发展所取得的成绩,用省教育厅厅长白继忠的话来说,我们想让千里陇原的孩子都接受良好的教育。  从破窑洞土台子到砖瓦房白粉墙  在甘肃教育系统工作了几十年的原省教委主任王松山回忆:30年前的甘肃农村,几间土坯房就已经算是像样的教室,更多的地方,学校连基本的教室、课桌、书本都没法保证。在陇南,几截树干撑起来的席子就算是教室,一到下雨天,外面下大雨、里面下小雨,孩子们就在这样的环境里读书学习;在庆阳,共有900多孔旧窑洞用作学校的教室,这些窑洞里不仅光线微弱、阴暗潮湿,还随时有着塌方的危险。教室里,娃娃们坐在泥墩子上学习,用来写字的“课桌”多半是土台子,甚至就是一块搭在砖块上的木板,课本也并不是人手一册,一些家里困难的学生只能和别人合看一本教材。一到冬天,没有任何采暖设备的教室冻得孩子们小脸通红,小手上甚至起了冻疮……  1980年,“普及九年义务教育”的号角全国吹响,一场“普九”的大潮在陇原大地上涌动。对于我省来说,普及九年义务教育的主战场在农村,而贫困地区、民族地区的“普九”将是一场“硬仗”,为了打好这场“硬仗”,当时我省提出了中小学“一无两有”的举措:让全省的中小学校校无危房、班班有教室、学生人人有课桌凳。  一石激起千层浪,全省各地掀起了修学校、建学校的热潮。环县在建设资金十分紧缺的情况下,号召全县干部群众有钱出钱、有力出力,这些世代吃了没文化苦的农民纷纷响应,有的老人捐出了自己的棺材板、有人捐出了准备箍窑的土坯、还有些年轻人捐出了准备结婚用的钱。在建设工地,除了必须雇请的技工,其他都是农民自发义务投工,课间10分钟,学校师生也帮着搬运砖料,短短3年,环县彻底告别窑洞学校。临夏的马努海平时靠贩运皮货为生,当他看着自己家乡的孩子们因为村里没学校,一个个放下书包拿起羊鞭时,捐出自己的1万元积蓄用于学校建设,学校急缺课桌,他二话没说又拿出8000元买了100套课桌凳,在随后的几年里,马努海先后捐出了自己贩运皮货攒下来的4万多元,他的心愿只有一个:让娃娃们回到学校念书。  环县如此、临夏如此、全省各地处处如此,1983年至1990年,我省用于改善中小学办学条件的总投资达9.01亿元,共新建校舍236.67万平方米,维修改造危房446.39万平方米,添置课桌凳57.82万双人套,在此后10年间,我省又修建中小学校舍684.83万平方米。  据一项不完全统计,从上世纪80年代后期开始,仅我省的群众为教育事业自发筹集的资金就超过10亿元。老百姓们这样形容着农村学校的变化:“砖瓦房、白粉墙,五星红旗迎风扬,娃娃进了新学堂。”  从自费上学到免费上学  2006年春天,13岁的藏族小姑娘安玉走进阔别了一年的学校。一年前,贫困的家庭再也拿不出钱为她交学杂费了,安玉只好辍学在家。  春天开学,临潭县店子九年制学校的老师来到她家里,告诉她:“现在上学不要钱了,住校的还给发生活费。”从这时开始,全省3.8万名和安玉一样辍学的贫困孩子重返校园,帮助他们回到学校的是我省建立的农村义务教育经费保障机制。  2002年,我省开始为农村义务教育阶段的部分贫困生提供免费教科书。  2005年,我省开始在农村义务教育阶段贫困家庭学生中实行免杂费,免教科书费,补助寄宿生生活费的举措。当年,省、市两级财政共同拿出6000万元,承担了全省43个国扶贫困县免杂费的资金。  2006年1月20日,省政府出台《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的意见》,我省农村义务教育经费保障机制改革全面启动。  2006年春季开学,全省农村义务教育阶段学校的406万中小学生全部免除杂费,262万贫困家庭学生享受免费教科书,53万多名贫困寄宿生得到了生活补助,仅2006年全省用于“两免一补”的总资金多达9.6亿多元。  此后,又一个好消息传来,从2008年秋季学期开始,我省46万多名城市义务教育阶段的中小学生的学杂费同样免除了。  低保户王玲的孩子在兰州市铁五小上学,开学不交一分钱就能给孩子报上名是她以前想都不敢想的。王玲是陇南人,到兰州多年却一直没有固定工作,再加上丈夫因病长年在家休息,一家三口的日常开支全靠王玲当综治员的620元收入和低保费支撑。“这学期开学报名,学校不仅把学杂费给孩子免掉了,连书本也没有收我们的钱,我以前那些担心全都没有了,而且家里的生活也宽裕了不少。”王玲说。  从“有学上”到“上好学”  历史进入20世纪80年代,陇原大地上掀起了一场“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”的大会战;2004年,我省最贫困的地区又掀起了一场轰轰烈烈的“两基”攻坚战,让孩子们都有学上,这是大家的共识。  在未实现“两基”的地区,学生家长、社会各界纷纷承担起了责任,有声望的活佛、阿訇出面说服群众,让他们把孩子送到学校,藏族老阿爸、老阿妈,逐学校而居,照料上学的孩子。  全省有关部门、学校通过对口帮扶,为攻坚县助力;省内大中城市的学校送教下乡、送物资下乡;省直机关单位扶贫帮教、援建学校、救助贫困学生……  2007年底,经过严格的检查评估,我省“两基”达标县达到79个,“两基”人口覆盖率达到94.79,我省实现“两基”攻坚的目标。这组数字直观地反映了甘肃省“两基”攻坚带来的收益:截至2007年底,全省学龄儿童入学率达98.94,比2002年提高了0.39个百分点,全省青壮年文盲率降到了5以内,一批农村劳动力接受了技术培训。  改革开放30年,甘肃的孩子从上不起学到人人上学、从自己出学费到政府出钱免费上学,基础教育的变化可谓翻天覆地。  甘肃省教育厅厅长白继忠说,在经历了以“两基”攻坚为重中之重、着重解决学生“有学上”、“上得起学”的阶段之后,我省基础教育工作的关键就是要提高办学质量和效益,着重解决学生“上好学”的问题。  近期,全省基础教育工作会议召开,提出了解决我省面临的城乡间、区域间以及区域内教育发展不均衡等一系列问题,关键就是抓好以寄宿制学校建设为特征的学校布局结构调整。  酒泉、庆阳、甘南等地已经开始了学校布局调整的尝试,通过撤点、并校、建立寄宿制学校等措施,实现了学生适当向县镇和中心校集中,学校服务的覆盖半径、服务功能得到提高。  仅酒泉市近年来新建、扩建城市中小学10所,农村寄宿制学校25所,调整撤并农村中小学171所,使中小学数量从2001年底的582所减少到现在的411所,全市实现了高中职中全部集中在城区、初级中学基本集中在城镇,乡镇举办九年一贯制学校和完全小学的办学格局。  在我省下一步的基础教育发展中,酒泉和庆阳的寄宿制学校建设经验将分别在河西和河东地区推广。一条穷省办大教育、穷省办强教育的新路子正在一步一步地实现。(本报记者李欣瑶)

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新华社记者刘健、李松  最近重庆市江津区面向全国公开选拔22个处级干部(21个副处级、1个正处级)。出人意料的是,先后有来自全国26个省市的410名高端人才应聘,其中有345名硕士和博士,是当地原有干部队伍硕士、博士数量的170多倍。  应聘者中有“全国十佳大学生‘村官’”、团中央组织的博士服务团成员、北京奥组委人事部项目负责人,也有年收入二三十万的企业高管。  跨区域、跨体制公开选拔引得“孔雀西南飞”  江津区距离重庆市主城区不到1小时车程,近年来撤市设区,功能定位由之前的农业县市转向区域中心城市。但是原有的干部结构很不适应:区管710名干部中,全日制大学本科以上学历的仅占10%左右,硕士生和博士生只有2名,城市发展中急需的经济管理、城市建设规划、金融人才严重缺乏。  为破解人才荒,从去年10月开始至今年3月,江津根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《重庆市公开选拔党政领导干部工作实施办法》的规定,面向全国公开选拔22名处级干部,主要选拔宏观经济管理、城乡规划建设、后备干部等人才。  几个月里,前来报名参选的硕士研究生252人,博士研究生、博士后93人,其中在海外留学或工作的“海归”人员12人。江津区委组织部部长万相兰说:“这次选拔与以前明显不同的是,不再对应聘人员的身份有所要求,而强调学历水平和实际能力,一下子把选择范围扩大了。”  江津区规划局经过选拔,充实了两个副局长、一个总规划师,担任副局长的周勇来自上海嘉定区发改委,是同济大学交通运输专业和法国桥路大学智能交通专业的双硕士,其他两人也都毕业于规划专业。70多名硕士和博士应聘的区团委书记岗位竞争最为激烈,脱颖而出的邵锋不可谓不优秀:清华大学的博士生,曾任北京奥组委人事部项目负责人,应聘期间被北京市委组织部公示为昌平区现代农业园区管委会副主任。  由于人才难得,江津区在原来公开选拔名额的基础上,又通过人才引进方式增加了3个副处级干部岗位,剩下的还有十余人也被纳入引进人才后备库。  “基层也是我们实现人生价值的平台”  此前这些博士、硕士拥有令人羡慕的岗位、高收入、职业前景,为何选择到西部基层工作?获得基层工作经验、实现自己的人生价值,是不少公开选拔出的干部的共同心声。任江津区外经委副主任的周波毕业于澳大利亚堪培拉大学,对澳大利亚的商务十分熟悉,此前是北京市公安局副主任科员。他对自己的评价是“三门干部”,即出了家门进校门、出了校门进机关门。“我经常在扪心自问:我真的对基层的问题很了解、很清楚吗?没有基层经历让我工作起来有些心虚,江津给了我发挥人生价值的平台。”  不少公开选拔出的干部以前是非公有制企业的高级管理人员,收入颇丰。任江津区团委副书记的中意是北京师范大学教育学专业硕士,此前任北京首创置业股份有限公司总裁助理,年薪20多万元。中意告诉记者:“在江津,团委副书记年收入只有4万多元。很多优秀的年轻人可能将外企、大型国企作为第一选择,但也不能忽视有很多人愿进入政府机关去施展自己的才华,我觉得在政府这个平台上可以更好地发挥自己的能力。”  公开选拔担任为区规划局副局长之前,陈云亮是深圳市新城市规划建筑设计有限公司城市研究所所长,作为华中科技大学规划专业硕士,曾有10多年的城市规划工作经验。他说:“在企业我每年拿到的薪金有30多万元,但在企业中我发挥的只是个人作用,我希望能够对政府决策产生影响,去影响更多的人。”  改革选人机制才能吸引高端人才下基层  江津引来345名硕士、博士报名参加公开选拔,大大改善了当地干部结构。如何才能吸引优秀人才到基层、到西部工作?组织部门认为,“江津现象”有两点启示:  其一,只有打破常规给岗位,才能“不拘一格降人才”。  江津区委书记王银峰认为,按照目前的干部选拔机制,这些博士、硕士也要“排队”,脱颖而出比较困难。而江津按照国家的相关规定,通过跨区域、跨体制的全国公开选拔,尝试打破常规,破格重用,才有吸引力。  重庆大学法学院院长陈忠林对此十分感慨:“过去我们总是责怪这些高端人才不愿到基层,从江津公开选拔的情况看,基层工作仍有吸引力,关键要给他们一个公正、公平的待遇。”  其二,为避免高学历、低能力式的书呆子通过公开选拔任职,必须创新评选机制。  在这次江津公开选拔干部的过程中,面试评委由区级领导、区委委员、区纪委副书记、区委组织部副部长、区公选岗位主要负责人等76人组成,这些人长期担任基层领导,具有丰富选人任人的眼光,而在面试时,在每组19个评委的打分中,去掉5个最高分和最低分,保证了面试的公平。

材料一:16、17世纪时,西欧医生的地位还很低,尽管主要的宫廷医生有很高的经济收入,但医生并不被认为是一个很光荣的职业,,直到17世纪中叶,一位绅士还拒绝同一位有钱的医生的女儿结婚。律师职业虽然不被视为低等,但也不受人尊重。20世纪以后医生和律师是备受欢迎和尊重的职业。

14日下午5点,记者向长辛店城管分队反映相关情况。执法队工作人员郭先生称,之前没有接到小学门口黑车的相关举报,城管并不知情。

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刚刚过完春节,是哪个孩子淘气,将鞭炮带进了寝室吗?老师们第一时间产生了疑问后,便将所有学生集合起来。但孩子们身上没有鞭炮,失火的寝室也没有鞭炮残屑。起火原因不明,王校长指派另一名叫马启珍的女老师看守女生寝室。9时30分,马启珍的喊声让全校师生再次震惊,“女生寝室又失火了!”灭火后发现,又有7床被子被烧得大窟小眼。

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