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和往年相比,此次参加复旦、交大自主招生的学生各项综合素质有了明显的提高。首先,从参加过自主招生面试的专家和教授的反馈中了解到,此次参加面试的学生都做了充分的考前准备,对很多时事热点问题都事先做了功课,学生不再是“两耳不闻窗外事”。有一些学生还主动学习了面试技巧。这在以前的中学教育中,是几乎不涉及的内容。

今年“六一”儿童节,赵晨阳、杜畅等50多名“留守儿童”就过了一次这样的理想节日:应全国少工委邀请,他们从辽宁、山西等10个省份来到北京,与在这里务工的父母见面。

无论如何,当代文学并没有诞生人们心目中的经典巨著,人们一直将原因归咎为时代与作家本身的原因。然而学者贺绍俊提出,要看到另一个根本性的原因,现代汉语思维的特殊性对文学的影响。

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温家宝总理在回顾2009年工作时,简要总结了“加快推进汶川地震灾后恢复重建”所做的工作,以生动的笔墨概述了灾区发生的新变化。在全国上下的大力支持和各方面的积极援助下,“512”汶川特大地震灾后恢复重建工作,按照三年任务两年基本完成的目标要求取得重大进展。截至去年底,四川、甘肃、陕西三省灾后恢复重建项目已开工34400多个、完工项目25600多个,完成投资6545亿元,占规划总投资的65.5。其中四川省开工项目28021个,占重建任务的94.3,完工项目21874个,占重建任务的73.6,累计完成投资6002.8亿元,占规划投资的63.9;甘肃省累计开工项目4533个,占重建任务的67.3,完工项目2279个,占重建任务的33.8,累计完成投资358.9亿元,占规划投资的57.9;陕西省累计开工项目2155个,占重建任务的51.8,完工项目1481个,占重建任务的35.6,累计完成投资183.6亿元,占规划投资的59.4。农村住房维修加固已全部完成,重建任务基本完成;城镇住房重建任务将在2010年5月12日前基本完成。公共服务和基础设施建设加快推进,灾区学生在2010年春季开学时已全部告别板房学校。灾区城乡建设和人民生活已呈现出崭新的面貌。  在灾后恢复重建工作中,各有关地方和部门围绕总体规划和各专项规划实施,突出重点,全面推进。一是把城乡住房建设作为重中之重。已完成投资2394.3亿元,占规划投资的87.7。农房维修加固已全部完成,农房重建开工186.8万户、竣工181.4万户,分别占总任务量的97.9和95.1。城镇住房重建,完成维修加固140.7万套,占规划任务的98.1;重建开工27.1万套、完工18.1万套,分别占规划任务的88.1和58.8。二是突出抓好公共服务设施和基础设施建设。包括教育、医疗卫生、文化体育、就业和社会保障、社会管理等方面,已开工项目16539个、完工4783个,完成投资673亿元,占规划投资的56.1。开工建设各类学校3776所、竣工2804所,分别占规划任务的97.6和72.5。开工建设各类医院2857个、竣工1749个,分别占规划任务的88.3和54.1。累计开工交通、通信、能源、水利等基础设施恢复项目4163个,完成投资1125.8亿元,占规划投资的67.5。三是加快调整生产力布局和产业发展。累计开工工业企业、旅游、文化产业恢复重建项目4919个,占总任务量的92.1,累计完成投资1186.1亿元,占规划投资的84.1。农业生产设施(修复农田、种植、畜牧业、农机设施)、农村基础设施(供水、沼气、清洁工程)、农业产业(农作物、畜禽、水产基地)等项目已开工683个、完工460个,完成投资484.6亿元,占规划投资的50。四是加强城镇体系和市场服务体系恢复建设。包括市政设施、风景名胜区、历史文化名城名镇名村保护等,已开工项目819个、完工400个,完成投资408.8亿元,占规划投资的42。已开工商贸服务、粮食流通和金融服务设施等项目6299个,完成投资151.9亿元,占规划投资的53.3。五是高度重视生态修复和防灾减灾。累计开工修复受损林地植被、林区水电路讯及环境整治、生态修复等项目421个,完成投资43.6亿元,占规划投资的21.6。累计开工土地利用项目52个,完成投资23.3亿元,占规划投资的26.7。累计开工灾害隐患治理、应急指挥和救援救助、综合减灾避难场所等项目519个,完成投资35.5亿元,占规划投资的11.8。

据介绍,海南计划在2015年使全省所有公办普通高中学校达到基本办学标准,每个市县至少有1所普通高中学校进入“省一级学校”行列,并新建或扩建一批普通高中学校,新增3万个以上普通高中学位,平均班额不超过50人;到2020年,全省有10所以上的普通高中学校进入“省一级甲等学校”行列。进一步扩大普通高中优质教育资源,基本消除薄弱学校,进入优质学校就读学生比例达到75%以上。

努力做到“教”与“评”相结合,构建科学式的激励机制,学校每年开展教学优秀评选,和工会、院(系)以及学生联合组织教师开展教学基本功大赛,同时学校编印优秀教师教学心得体会,正式出版《旭日蓬勃——教师教学基本功比赛优秀教案选》,把每个教师的特色提供给全校教师,变成学校的集体财富。

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清华大学广大师生员工高度关注大会的召开,在会议室、实验室、办公室、宿舍等地通过电视、网络等进行了收看收听,40名师生代表前往人民大会堂现场聆听了胡锦涛总书记的讲话。

2007年,建立健全了职业教育家庭经济困难学生的资助政策体系。国务院常务会议审议并通过了《国务院关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》。《意见》规定,设立国家助学金,用于资助普通本科高校、高等职业学校全日制本专科在校生中家庭经济困难学生和中等职业学校所有全日制在校农村学生与城市家庭经济困难学生。教育部和财政部联合召开贯彻落实中等职业教育国家助学政策座谈会,推进中等职业教育学生资助政策体系建设,落实国家助学金的发放和管理工作。为推动中等职业教育学生资助政策顺利实施,教育部和财政部联合制定了《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》。2007年秋季学期,中央和地方财政用于中等职业学校国家助学金的经费达到90多亿元,中职学生受资助面达到90以上。

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中国教育学会会长、北京师范大学教授、纲要素质教育课题调研组组长顾明远表示,扩大优质教育资源、实现教育均衡无疑是解决择校问题最重要的办法。

高考结束,不少考生感觉今年高考试卷难题、怪题少,考下来比较顺手。杭州高级中学特级教师缪水娟和省教育厅教研室特级教师胡勤认为,今年语文试卷的难度与去年相比略有降低,作文《绿叶对根的情意》能给学生更大的发挥空间,凸显了人文内涵和文化意味。学生在写作时,“绿叶对根的情意”可以比喻游子对故乡,国人对祖国,也可以比喻孩子对父母,学生对老师,还可以把根比作生活的环境、生存的文化土壤,或者从不同角度写其他事物或个人爱好,以及让自己成长的精神滋养等,作文内容只要蕴含了绿叶与根的某一方面的关系即可,不求面面俱到。

该市决定通过3―5年的努力,逐步消除公办义务教育学校择校和大班额现象,在区县实现义务教育学校在办学条件、师资水平、管理水平、教育质量等方面基本均衡,为每一位适龄儿童提供平等受教育的机会和优质教育条件。

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  据介绍,北大参照国际上比较通行的研究生奖学金设置办法,对培养经费、奖学金和助学金进行改革。具体来说,奖学金包括培养经费和生活费两部分。与以往相比,奖学金的额度提高,可以充抵培养经费和部分生活费。

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