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易三仓商业学院中学的黄泽莉一边用幻灯片播放着地震救灾中的感人场景,一边唱着新歌《承诺》;光中中学的吴秀枝则挥毫写下“天灾无情,人间有爱”八个大字,表达了对灾区的关切之情。

报到现场,新生好像对学校已熟悉,往年到处问路的学生特别少。原来在北大录取通知书中有一份刻录成光盘的“预习北大”系列作品,其中《北大英雄》游戏以角色扮演的方式帮助新生尽快了解大学生活,规划校园生活。

张乾元在考前一周还在坚持做模拟试题,而且还保持每天两三套的量。他说,这种题海似的练习,并没有多赚几分,反而花了大量精力,尤其是碰到一些自己没掌握的新题型时,越来越没自信,得不偿失。

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北大附中河南分校包专机接灾区孩子免费就学

最后,笔者不禁仍要为“学校出现财务风险,问题出在高校,根子却是政府投入不足”的言论而忧思不已。为什么这些校长除了向政府要钱就是闭口不提简朴办学、科学办学?笔者真心希望每一个高校工作者、教育部门人士以及每一个关注我国教育事业的人都好好想一想,我们的高校负债额在不断攀升,我们除了缺少钱,还缺少些什么呢?(邓子庆)

专家指出,选拔和引进人才时一味依赖SCI等指标,常常是因为行政主管不懂科研,是外行,却希望绕过内行简单行事;或者自身的学术水平不够高,“看人”的能力不够。在这种情况下,SCI俨然成了一个公允而客观的评价标准。清华大学生命科学院院长施一公不久前在一次有关人才引进的座谈会上谈道,内行“看人”不会去看论文数量,他说起他从事的生命科学领域:“其实世界非常小,小到在海外的3000多位华人生命科学家,我觉得我每个人都认识。3000人里随便挑出一个,我都可以通过另一个人了解他的情况。”

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据翰威特最新发布的2008上海城市薪酬福利研究显示,今年非制造业整体工资增长幅度为11.2,中层经理、高级管理人员、主管的薪酬涨幅分别为11.5,11.4和11.0。一方面是不断推高的薪酬水平,另一方面是经营状况前景不乐观,使不少企业暗示员工不减薪就走人。

Thecurrentemphasisonstandardizedtestinghighlightsanalysisandprocedure,meaningthatfewofusinherentlyuseourinnovativeandcollaborativemodesofthought.“ThisbreaksthemajorruleintheAmericanbeliefsystem—thatanyonecandoanything,”explainsM.J.Ryan,authorofthe2006book“ThisYearIWill...”andMs.Markova’sbusinesspartner.“That’saliethatwehaveperpetuated,anditfosterscommonness.Knowingwhatyou’regoodatanddoingevenmoreofitcreatesexcellence.”Thisiswheredevelopingnewhabitscomesin.

成大校长赖明诏表示,该校之前有老师到香港中文大学担任访问学者,台湾的大学教授,“明年可能会有一批人走”。

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这表明,高校的财务管理并不透明,如果有透明的财务管理,学校很难在师生监督之下,请排行榜机构负责人做一次报告,就支付几万元“咨询费”的报酬。(作者冰启系高校教师)

  据中国之声《新闻晚高峰》报道,今天是世界儿歌日。近几年来,根据古典诗词和流行歌曲改编的一些另类童谣,也有人称之为“灰色童谣”在校园里悄然流行起来。这一现象背后折射的是怎样的社会现实,如何让“灰色童谣”远离校园?

与朋友在网上讲起这条新闻,朋友说,“我看这一群大学生将来不得了。”我明白朋友的言下之意,也赞成他的观点,朋友的话让我想起另外一段话:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”

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面对2008年下半年以来席卷全球的金融危机,国人多从经济、政治层面分析原因和寻找对策,而著名教育专家潘懋元却从中得出了要更加重视通识教育、加强大学生人文素质教育的结论。他还把金融危机看作加强大学生人文素质教育的良好契机。20世纪30年代的世界经济大危机,曾促使某些西方大学设置了通识教育课程。第二次世界大战后,哈佛大学发表《自由社会中的通识教育》。之后美国发表的《为了民主的高等教育》,更是让通识教育在全世界流行起来。20世纪70年代,针对严重的环境污染、生态破坏,西方有识之士在提出可持续发展理念的同时,呼吁要使科学教育人文化或人文教育与科学教育相结合。

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