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一名在满地可市土生土长的18岁华裔学生向《明报》表示:“新学期开课大约3周,不少来自亚太地区的新留学生,对校内外环境仍然不太熟悉。他们往往在课余及午膳的时间在校内餐厅会晤交谈。但由于他们语言能力有限,较少与本地学生交流,和经常找一些比较安静的角落聚集,可能因此逃过这场灾难。”

读书报:有意思。封底那句推荐“在史实的主干上开枝散叶,曾经和曾经的曾经顿时生动起来”,我觉得很贴切,书中很多精彩人物和事件,经过您丰富的想象以及妙笔生花的描述,一个个血肉饱满,像在眼前展开了一幅生动的画面。您是怎么想到以这样的写作方式展开历史的画卷?

毫无疑问,用红头文件安排干部子女就业,是一场权力畸变下的集体狂欢。当权力扯下了最后的遮羞布,赤裸裸展示其优越性,当“贫二代”为求一职东奔西走而不得时,我们隐隐看到,这种反差正在撕裂民意,加深民众的被剥夺感和不公平感。龙湾区的这一场权力“分赃”将如何收场,有关部门又如何抚平社会裂痕?公众拭目以待。(王石川)

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比尔盖茨和沃伦巴菲特都秉承“富也不能富孩子”的家庭教育理念,宁肯把自己的大部分财产都捐出去,也不留给自己的孩子。旅美的教育学家表示,“美国崇尚的是个人奋斗,美国社会的创造力和个人潜能的激发也来源于此。美国富豪们这样做是为了孩子更长远的发展,这也是中国的家长最为欠缺的地方。”

戴家干:对于受灾家庭的政策倾斜问题,各地、各部门都有相应的规定。指标问题确实是一个技术性很强的问题,比如说四川省延考地区有9万多名考生,占四川考生1/5多。对于指标的划分,在数量方面还好说,但是各个学校政策是不一样的,比如说一本、二本、三本,包括学校内部的专业也不一样。我个人觉得这是一个比较复杂的问题,要进行周密的测算和周密的计划。分析统计重灾区近几年的招生录取情况,四川省教育厅、省教育考试院作了一个初步的预案,尽管是“四单独”,但会统一安排,不让灾区考生吃亏。

据报道,领取失业救济金的高学历者也越来越多,2009年同比增加了10%,近6万高学历者被认定为属于“贫穷人群”。

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关于“教育券”的设想,堪称经济学说史和教育制度史上最优美、可爱的创新思维成果之一,自经济学大师弗里德曼提出的半个多世纪以来,世界各国迷之者甚众。它的思路简洁明了,逻辑如同剃刀一般锋利——政府把教育经费折算成一定数额的有价证券(即“教育券”)发给每位学生。家长和学生可自主选择收费标准不同的学校就读,不足部分自己支付,不再受学区或学校类别的限制,而学校把所收集的教育券向政府兑换现金,用以支付办学费用。于是,学校间为争取学生而互相竞争(争取更多的学生就意味着争取了更多的政府教育经费),就必须努力改善教育质量。开放的自由的教育市场必然提高学校的效率和效能。

社会实践是大学生提升自我认知能力和就业能力的有效途径,也是大学生了解社会职业信息的有效途径。大学生通过参加丰富多彩的社会实践活动,对自身进行客观评价,同时也对不同职业的发展前景、工作内容和任职资格有了一定的了解,这对将来顺利择业、成功就业十分重要。

  本报讯(记者 徐光明)走进江西省定南县泮贤村“新农村建设服务中心”,记者看到老表们有的在看图书、有的在看电视、有的在舞龙灯、有的在下象棋……定南县教育体育局局长王子琨告诉记者,中心是由闲置的小学校舍创建而成,融农民成人文化技术学校、农民知识化培训、家长函授学校、留守孩校外辅导中心、老年人活动中心、农村文化娱乐中心为一体,像这样的中心在定南县还有4个。  近年来,定南县加大了中小学布局调整力度,原有的初小、教学点和初中撤并后有不少闲置校舍。为此,定南县将各村闲置校舍建成“新农村建设服务中心”,并设置了“科技书屋”,购置了大量实用种植养殖、家庭教育、科普生活等方面的书籍,帮助农民学科技、学文化、通信息、换脑筋,许多农民就是从“科技书屋”中学到了致富点子,并且脱贫致了富。  定南县还重新对农村初中教育和职业教育进行了定位,对农民开展“绿色证书”培训和职业技能培训。全县在每所中小学都建立了绿色劳动实践基地,并将其建设成农科教示范基地,为农民致富提供示范;将职业中学建成了“农民知识化工程”、“城镇公民职业化工程”主要培训基地,采取“集中培训+上门服务+就业服务”的办法,“一对一”地给农民解答生产中的难题。一年多来,共举办农业实用技术培训班10期,培训学员1000多人次,已有100多名学员走上了自主创业道路。  同时,全县组织万名师生深入农村基层参与以“服务新农村建设”为主题的社会实践活动,让中小学生充当新农村建设的政策宣传者和解说者;中小学校的文艺骨干还以“情系新农村”为主题,排演农民喜闻乐见的节目,在丰富农民业余文化生活的基础上,为农村创设了健康文明的环境。  《中国教育报》2006年4月24日第2版

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热情与奉献,是青年志愿者共同的特点,在烈日下、在大雨中,有他们青春的身影,他们用微笑感动了世界。奥林匹克精神,成为联系北京奥运会所有志愿者的纽带。他们给北京奥运会增添了更多的活力与激情。

诚然,生命的存在既是一种生理的存在,但同时也是一个社会文化意义上的结构性存在。如此,对于生命存在的维护,对于死亡尊严的捍卫,就是一项兼具生命教育、道德教育、伦理教育以及死亡教育的普世价值关怀。中国的传统文化,以“慎终、追远”的感恩意识、孝敬意识作为明德厚物的载体,那么现在对汶川地震中遇难同胞的全民哀悼,就超越了这一传统价值内涵,覆盖了生命、道德、伦理和死亡教育等所有和个体存在相关的人文关怀。我们经常说“以人为本”,到底何为以人为本?这种对生命价值的承认,对人格尊严的放大,对公民生命的尊敬,就是真正的以人为本。

朴次茅斯大学犯罪司法学专业的客座教授丹尼尔西尔弗斯通说:“最危险的是,可发射子弹的改制仿真枪支唾手可得。”

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中国侨网消息:据加拿大《世界日报》报道,近年中国留学生选择到多伦多求学的越来越多,而留学生在海外求学和生活面临了很多压力,多伦多大学留学生中心主任杨河1月11日表示,建议留学生在碰到问题时应尽快向相关机构求助或者通知国内的家人。

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